ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Дополнительная информация
- Тип ВКР: ВКР бакалавра
- Автор: АКИШЕВА МАЙЯ АЛЕКСАНДРОВНА
- Руководитель: Андрусева И.В.
- Год выпуска: Среда, 30 июня 2021
- Уникальность работы: 70,21%
- Форма обучения: Заочная ф/о
- Факультет: Факультет психологии и педагогического образования
- Кафедра: Кафедра специального (дефектологического) образования
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Скачать вложения:
Скрытый текст. Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы скачивать файлы ВКР.