ПРИЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ТЕКСТА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Дополнительная информация

  • Тип ВКР: ВКР бакалавра
  • Автор: Снопкова Анна Андреевна
  • Руководитель: Яяева Н. М.
  • Год выпуска: Суббота, 10 октября 2020
  • Уникальность работы: 61,92%
  • Форма обучения: Заочная ф/о
  • Факультет: Факультет психологии и педагогического образования
  • Кафедра: начального образования
Прочитано 80 раз