Результаты поиска для: психологии
Вторник, 30 июля 2019 13:26
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:24
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:22
УРОКИ ДЕКОРАТИВНОГО РИСОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:19
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКИ В ТРЕТЬЕМ КЛАССЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:17
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:15
ВЛИЯНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ НА РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:13
РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:11
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 30 июля 2019 13:09
КОРРЕКЦИЯ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование