Результаты поиска для: специального (дефектологического) образования
Вторник, 23 июля 2024 08:36
РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:35
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА УСВОЕНИЯ МНОГОЗНАЧНЫХ СЛОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:33
Формирование позитивного «Образа-Я» младших школьников с общим недоразвитием речи во внеурочной деятельности
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:31
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФУНКЦИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОПРОПИСЕЙ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:30
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ БИБЛИОТЕРАПИИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:29
КОРРЕКЦИЯ ОПТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:27
АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:26
ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Ⅲ УРОВНЯ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:24
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО БАЗИСА ПИСЬМА У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО КЛАССА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 23 июля 2024 08:23
ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование