Результаты поиска для: специального (дефектологического) образования
Вторник, 19 сентября 2017 06:45
АКТИВИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 19 сентября 2017 06:42
РАЗВИТИЕ УСТНОГО СЧЕТА У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 19 сентября 2017 06:38
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 19 сентября 2017 06:32
РАЗВИТИЕ УСТНОГО СЧЕТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ НУМЕРАЦИИ В ПРЕДЕЛАХ ВТОРОГО ДЕСЯТКА
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Вторник, 19 сентября 2017 06:28
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С НАГЛЯДНОЙ ОПОРОЙ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ С УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Понедельник, 18 сентября 2017 13:50
ОГРАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Понедельник, 18 сентября 2017 13:46
РАЗВИТИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Понедельник, 18 сентября 2017 13:38
РАЗВИТИЕ ПРОЦЕССА ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРЕДМЕТА И ПЕРЕДАЧА ЕЕ В РИСУНКАХ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Понедельник, 18 сентября 2017 13:34
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО РУЧНОМУ ТРУДУ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Понедельник, 18 сентября 2017 13:31
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование