Результаты поиска для: специального (дефектологического) образования
Среда, 04 июля 2018 13:05
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:39
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:35
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКУЦИОННОЙ) ШКОЛЫ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:30
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:25
УПРАЖНЕНИЯ С ПЛАСТИЛИНОМ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В ПЕРВОМ КЛАССЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:21
ФОРМИРОВАНИЕ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ ВО ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:17
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:14
ЗНАЧЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:12
ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕРТЁЖНЫХ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Среда, 04 июля 2018 12:08
ФОРМИРОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ-СИРОТ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ВО ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Опубликовано в
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование